La Hipernovela de Golpe de Gracia cambió un poco mi perspectiva hacia el método de enseñanza de hoy en día. Sí bien acepto que la educación se ha ido transformando siempre sentí que se quedaba en lo mismo de siempre y eso me molestaba mucho pues creo que es fundamental que vaya de la mano con las nuevas tecnologías. Las tecnologías estan aquí y no se van a ir entonces porque no afrontar nuestra realidad, esta nueva aldea global comenzar a entenderla y a utilizarla a nuestro favor.
Acepto que el conocimiento se puede transmitir de muchas maneras pero creo que la clave es encontrar cuál de esas maneras es la más efectiva, cuál logra captar más a las personas y transmitirles no solo la teoría sino la reflexión, las ganas de más. Con los hipertextos se comienzan a dar los primeros pasos en busca de suscitar en el lector ese deseo de complementar el conocimiento que se le ha sido entregado. Ahora llega la hipernovela y da un nuevo giro a la forma de enseñar y de recibir ese conocimiento.
Golpe a golpe es la prueba viviente de esto que acabo de decir. Es una manera muy interactiva de conocer una historia. Claro que pude haberme leído el libro de 200 página sobre el mismo tema pero ellos proponen un juego de búsqueda, de intriga, que captura al espectador, que en ese caso fui yo. Esta hipernovela se divide en tres partes. Primero esta el "Cadáver Exquisito" en el cual se encuentra un hombre que puede ser papá, profesor, sacerdote, etc acostado en una cama de un hospital. La incógnita principal es que las personas que lo visitan le dicen cosas negativas. Ese es el comienzo de la historia. Después de oír los testimonios, se encuentra la parte dos "Linea Mortal"en la cual Amaury, el nombre de aquel hombre del hospital, lo lleva al espectador a tres mundo en los cuales debe encontrar pistas sobre historias griegas, debe ayudar personas a ir al cielo y poco a poco encontrar qué fue lo que hizo mal Amaury, cuáles fueron esos errores que cometió para que aquellos que lo visitan le hablen tan mal. Por último esta "La Muerte Digital" en la cual pone al espectador como periodista que esta investigando a Amaury. En este momento el lector ya sabe qué ha pasado con Amaury y debe ayudarlo por ende a lo largo del juego va encontrando una serie de pistas que al reunirlas generan una crónica del periodista con lo que realmente sucedió.
Qué tan maravilloso puede ser que uno aprenda de historia griega, del papel de un periodista, de una historia sobre un personaje todo eso jugando. Pienso que es muy innovador y gracias a esta hipernovela me di cuenta de que sí hay personas que se arriesgan a encontrar nuevos métodos de enseñanza, que ven a las tecnologías como una herramienta a su favor que no las manipula sino que las ayuda a llegarle cada vez más a las sociedades.
Bibliografía:
Rodríguez, Jaime Alejandro. Golpe de Gracia. CEANTIC-ADAC- Pontificia Universidad Javeriana. Encontrado en: http://www.javeriana.edu.co/golpedegracia/
Bibliografía:
Rodríguez, Jaime Alejandro. Golpe de Gracia. CEANTIC-ADAC- Pontificia Universidad Javeriana. Encontrado en: http://www.javeriana.edu.co/golpedegracia/
No hay comentarios:
Publicar un comentario